Sessão de Estudo – Álgebra e Trigonometria

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Ontem realizou-se mais uma das nossas habituais Sessões de Estudo. Apesar desta semana ser de testes, o número de alunos presentes ultrapassou os 120!

Foi uma tarde bastante produtiva, já que os alunos do 8º estiveram a resolver Sistemas de Equações, quer pelo método de substituição quer graficamente e sem parar! Já alguns alunos do 9º ano resolveram Equações de 2º grau enquanto outros deram início ao estudo da Trigonometria.

Houve  até prémios pelo empenho!

Andriana, continuamos a agradecer a tua ajuda…

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Chuva de Álgebra

Lá fora, tudo era cinzento,
chovia copiosamente.
Lá fora só se ouvia o vento…
lá fora não se via gente.
                                                          
Mesmo assim não faltou gente
que procurasse esta sessão.
À fórmula resolvente
não escapou equação.
 
E chovia miudinho,
na resolução de um sistema,
a forma canónica era o caminho,
para a solução do problema.

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E assim se transformou uma tarde de chuva numa Tarde da Matemática. Aos alunos Andriana, Zé, Zé Luis, Daniel Costa e Carolina, cuja ajuda foi fundamental, o nosso abraço infinito

A dedicação é fundamental! Cooperar é preciso…

Foi uma tarde tão atribulada que nem um apontamento fotográfico foi possível fazer…

por isso, pedimos a todos os nossos membros, leitores e visitantes que se debrucem connosco na questão: Como combater as dificuldades dos nossos alunos em Matemática?

Ontem, o nosso amigo, professor Carlos Marinho (elemento da Sociedade Portuguesa de Matemática e Coordenador do Clube SPM),  convidou-nos a ler um artigo por si redigido, alertando para a necessidade de serem criadas, nas escolas, as condições fundamentais para o desenvolvimento de competências matemáticas rigorosas. No seu texto, enfatizava a ideia de as turmas deverem ser mais pequenas ou então, em alternativa, os desdobramentos na disciplina poderem ajudar a resolver um problema que não passa apenas por resultados, nem apenas por estatística! Grande parte dos alunos das nossas escolas, carregam ao longo da sua vida, dificuldades em Matemática e nunca estabeleceram com esta  relações simpáticas…

Professor e amigo Carlos Marinho!

Nós não temos soluções.  Pensamos apenas que a tal relação simpática mas não menos séria entre alunos, professores e Matemática poderá atenuar um pouco o problema.  Na nossa escola, a Matemática dá muito trabalho, tal como nas outras escolas. Na nossa escola nem todos se sentem atraídos por uma disciplina que dá trabalho, como é evidente! Na nossa escola, a matemática, os alunos e os professores de matemática desentendem-se com frequência, à semelhança do que se passa nas outras escolas. Na nossa escola, há alunos que vão carregando e acumulando dificuldades, ao longo da sua vida escolar…

mas uma coisa é certa…

a cada quarta que passa, a sensação de que o problema poderá ter solução à vista, deixa-nos satisfeitos!

a cada quarta que passa, há mais alunos que cooperam com outros..

a cada quarta que passa, trabalha-se mais…

a cada quarta que passa, aumenta a procura da quarta…

a cada quarta que passa, melhoram-se as relações entre a Matemática, alunos e professores…

a cada quinta que passa, vêm-se alunos e professores mais felizes…

Criem-se Quartas nas escolas!

Ontem, fomos mais de 150…

Tarde de Álgebra – parte II

Alguém duvida que o treino é fundamental para uma boa forma?

Em matemática passa-se exatamente o mesmo… é com muito treino que se fazem os matemáticos, é com muita dedicação que se fica com uma boa forma matemática, é com muito treino que se vencem batalhas, mesmo sendo estas batalhas matemáticas…

Foi o que aconteceu em mais uma das nossas tardes! Resolveram-se inúmeras equações de grau superior ao primeiro, recorrendo-se a diferentes métodos e resolveram-se problemas da Física e das Ciências, envolvendo fórmulas. Tudo isto com grande empenho, grande espírito de equipa e com a colaboração e ajuda de vários alunos, da nossa Andriana que já não pode faltar, do Zé, da Beatriz Sousa, do Daniel Ribeiro, do Zé Luis e da Ana Rita… e claro, das professoras Maria João e Mariana  que merecem o esforço e carinho dos seus alunos…

Estamos no bom caminho, não vos parece?

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