Sessão com Alunos Cooperantes III

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Semana de Rosáceas em Semana de Chuva…

A chuva que caiu não dissolveu o papel…
O lápis cobriu de cor o cinzento que a chuva pintou…
A chuva oblíqua não humedeceu a simetria…
A chuva enraivecida não apagou a Tarde…

Primeira Sessão de Estudo de 2013, depois do mundo não ter acabado!

E como o mundo não acabou, não se acabou a Matemática… não se deu por encerrada a unidade Funções, assim de repente e ainda bem! Caso contrário, nunca teríamos aprendido a Função Quadrática que tanta falta nos fará num mundo por acabar… como o mundo não acabou, foi possível explorarmos as Translações e as Rotações, já que não sobreviveremos sem elas num mundo acabado… e caso se prevejam outros fins de mundo que não aconteçam, mais vale continuarmos com as nossas Tardes da Matemática, já que serão fundamentais no futuro de um mundo que não acaba! E se o mundo não acabar, como já nem se prevê que acabe,  pelo menos em data a designar, mais vale continuarmos a trabalhar em equipa e cooperação para que o futuro do mundo que não acabou seja mais bonito!!

Sessão de Estudo em Semana de Montepio e de Olimpíadas

Cerimónia Montepio

Quem está habituado a visitar a nossa oficina até pensará que nesta semana que agora termina, nada se fez pela matemática!  A verdade é que se tratou de uma semana atribulada em que, ao invés de uma Tarde de Matemática se fizeram duas Tardes da Matemática, uma na terça e outra na quarta! É que a Escola Secundária de Lousada recebeu, na terça-feira, a visita de um membro do júri e de uma representante do Montepio, para discutir com os proponentes da candidatura os diferentes itens em avaliação. «com.pensar.te» foi o nome escolhido para o projeto da escola, caracterizado pela interdisciplinaridade, centrado nos alunos do ensino básico e que tem nos apoios educativos, nas literacias financeiras, no plano da matemática, no ensino experimental das ciências e no desenvolvimento das competências artísticas, alguns dos seus pontos fortes. Por isso, nós estivemos lá a estudar para o teste, a ajudar quem tem dificuldades e a resolver problemas mais complexos que nos permitirão desenvolver o raciocínio matemático… Na quarta, também lá estivemos… estudámos e ainda participámos na primeira eliminatória das Olimpíadas de Matemática…

Hoje fizemos testeGrande semana esta!

As professoras Mariana Soares, Maria João Costa e Marta Isabel  e a nossa colega Andriana merecem, de todos nós, um obrigada gigante!

Sessão de Estudo – Álgebra e Trigonometria

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Ontem realizou-se mais uma das nossas habituais Sessões de Estudo. Apesar desta semana ser de testes, o número de alunos presentes ultrapassou os 120!

Foi uma tarde bastante produtiva, já que os alunos do 8º estiveram a resolver Sistemas de Equações, quer pelo método de substituição quer graficamente e sem parar! Já alguns alunos do 9º ano resolveram Equações de 2º grau enquanto outros deram início ao estudo da Trigonometria.

Houve  até prémios pelo empenho!

Andriana, continuamos a agradecer a tua ajuda…

Chuva de Álgebra

Lá fora, tudo era cinzento,
chovia copiosamente.
Lá fora só se ouvia o vento…
lá fora não se via gente.
                                                          
Mesmo assim não faltou gente
que procurasse esta sessão.
À fórmula resolvente
não escapou equação.
 
E chovia miudinho,
na resolução de um sistema,
a forma canónica era o caminho,
para a solução do problema.

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E assim se transformou uma tarde de chuva numa Tarde da Matemática. Aos alunos Andriana, Zé, Zé Luis, Daniel Costa e Carolina, cuja ajuda foi fundamental, o nosso abraço infinito

A dedicação é fundamental! Cooperar é preciso…

Foi uma tarde tão atribulada que nem um apontamento fotográfico foi possível fazer…

por isso, pedimos a todos os nossos membros, leitores e visitantes que se debrucem connosco na questão: Como combater as dificuldades dos nossos alunos em Matemática?

Ontem, o nosso amigo, professor Carlos Marinho (elemento da Sociedade Portuguesa de Matemática e Coordenador do Clube SPM),  convidou-nos a ler um artigo por si redigido, alertando para a necessidade de serem criadas, nas escolas, as condições fundamentais para o desenvolvimento de competências matemáticas rigorosas. No seu texto, enfatizava a ideia de as turmas deverem ser mais pequenas ou então, em alternativa, os desdobramentos na disciplina poderem ajudar a resolver um problema que não passa apenas por resultados, nem apenas por estatística! Grande parte dos alunos das nossas escolas, carregam ao longo da sua vida, dificuldades em Matemática e nunca estabeleceram com esta  relações simpáticas…

Professor e amigo Carlos Marinho!

Nós não temos soluções.  Pensamos apenas que a tal relação simpática mas não menos séria entre alunos, professores e Matemática poderá atenuar um pouco o problema.  Na nossa escola, a Matemática dá muito trabalho, tal como nas outras escolas. Na nossa escola nem todos se sentem atraídos por uma disciplina que dá trabalho, como é evidente! Na nossa escola, a matemática, os alunos e os professores de matemática desentendem-se com frequência, à semelhança do que se passa nas outras escolas. Na nossa escola, há alunos que vão carregando e acumulando dificuldades, ao longo da sua vida escolar…

mas uma coisa é certa…

a cada quarta que passa, a sensação de que o problema poderá ter solução à vista, deixa-nos satisfeitos!

a cada quarta que passa, há mais alunos que cooperam com outros..

a cada quarta que passa, trabalha-se mais…

a cada quarta que passa, aumenta a procura da quarta…

a cada quarta que passa, melhoram-se as relações entre a Matemática, alunos e professores…

a cada quinta que passa, vêm-se alunos e professores mais felizes…

Criem-se Quartas nas escolas!

Ontem, fomos mais de 150…

Tarde de Álgebra – parte II

Alguém duvida que o treino é fundamental para uma boa forma?

Em matemática passa-se exatamente o mesmo… é com muito treino que se fazem os matemáticos, é com muita dedicação que se fica com uma boa forma matemática, é com muito treino que se vencem batalhas, mesmo sendo estas batalhas matemáticas…

Foi o que aconteceu em mais uma das nossas tardes! Resolveram-se inúmeras equações de grau superior ao primeiro, recorrendo-se a diferentes métodos e resolveram-se problemas da Física e das Ciências, envolvendo fórmulas. Tudo isto com grande empenho, grande espírito de equipa e com a colaboração e ajuda de vários alunos, da nossa Andriana que já não pode faltar, do Zé, da Beatriz Sousa, do Daniel Ribeiro, do Zé Luis e da Ana Rita… e claro, das professoras Maria João e Mariana  que merecem o esforço e carinho dos seus alunos…

Estamos no bom caminho, não vos parece?

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Tarde da Álgebra

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Abrimos hoje, a época de trabalho matemático! Uma tarde de calor perfeita para um dia de férias deu origem a uma gabinete gigante em que dezenas de alunos deram início ao estudo sério das Equações e das Operações com Polinómios. Não houve prémios, mas houve a ajuda imprescindível da Andriana, do Daniel e do Zé que nos acompanharam pela tarde fora! Uffa, valeu a pena!

Sessão de Estudo com Elisabete e Zé mas sem Andriana!

Foi mais uma tarde de quarta muito atarefada! Não houve tempo sequer para fazer a reportagem nesse dia. Foram mais de cem alunos que compareceram na escola para resolverem as inúmeras fichas envolvendo as matérias lecionadas durante todo o ano! Mega fichas de preparação para o Teste Intermédio, fichas sobre Triângulos, Ângulos, Quadriláteros, Teorema de Pitágoras e sem a ajuda da Andriana não foi fácil!

Valeu-nos a preciosa ajuda da Beta, do Gui I e do nosso Zé que tal como a Andriana e o Daniel são cooperantes de primeira! A eles um obrigada muito,  muito mas mesmo muito grande!!!

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2º dia- Comenius: Viagem matemática a Vila Nova de Foz Côa

À hora combinada do dia 27 de abril, 8:30 horas, este Clube Matemático Internacional  lá se encontrou, uma vez mais, para uma nova aventura matemática!

Para as vozes que questionaram a matemática deste passeio que fique bem claro que se tratou de uma viagem matemática por um cone do tempo que nos levou ao Paleolítico!  Não foi um Buraco Negro que nos engoliu… foi um Feixe de Luz! A Luz é uma onda eletromagnética cujo comprimento se encontra num determinado intervalo, dentro do qual o olho humano é sensível! Em meios homogéneos a luz propaga-se em trajetórias retilíneas e em meios não homogéneos a luz pode descrever trajetórias curvas. Foram precisamente estes dois tipos de trajetória que nos proporcionaram apreciar toda a beleza do Douro Vinhateiro. Conduzidos como que por semirretas paralelas com origem em Caíde de Rei fomos levados por aquele vale em V –  operador  lógico de disjunção escolhido para unir e reunir as duas margens, os dois clubes e os dois países durante todo o passeio- até Freixo de Numão …   Os alunos do 3º ciclo foram convidados a registar toda a geometria variável dos socalcos, obrigados a determinar os declives íngremes daquela montanha xistosa e a identificar a posição relativa de todos os planos e retas observados

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Depois de uma pausa para um almoço merecido esgueirámos-nos por entre planos concorrentes oblíquos cujas  interseções formavam as faces de um poliedro  irregular. Já na célula escura fomos sujeitos a um processo de telecinese que nos colocou de imediato a viver no Paleolítico.  Lá, no Paleolítico, não havia toques de entrada na sala de aula, nem  tão pouco toques de saída! No entanto, todos eram pontuais e escutavam atentos os seus professores. As salas de aula desse tempo já estavam apetrechadas de quadros de ardósia em que alunos e professores construíam figuras e repetiam-nas recorrendo a vetores. Os alunos mais persistentes conseguiam obter figuras isométricas com grande precisão! Espantoso!

De novo no século XXI, apanhámos dois segmentos de reta  no Pocinho  que nos trouxeram a Caíde, mesmo que uma Régua se tivesse intersetado com o nosso caminho…

Tarde dos SSS=S

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Porquê, Tarde dos SSS=S?! Sessão de Estudo seguida de Sorteio, seguida de SuperT=Sensacional!

Iniciámos esta tarde a estudar a Circunferência, os Volumes, as Equações e os Triângulos… muito empenho e dedicação foi o que se viu  neste primeiro momento. Logo de imediato realizámos o nosso campeonato Inter-turmas de SuperT. Este campeonato ficou marcado por entusiasmo, animação e competições muito renhidas. Apesar de terem ficado apurados apenas 6 alunos que irão participar na final on-line, uma coisa é certa, na nossa escola há muitos talentos do cálculo mental!

Os alunos campeões e vice-campeões são:

Luis Pedro Ferreira e Cláudia Machado, ambos do 9º E ;

Sofia Correia, do 8ºA e João Bandarra, do 8ºE;

Paulo Moreira do 7ºC e Francisco Loureiro do 7ºE.

Finalmente, ou se quiserem, em simultâneo, sorteámos os alunos que irão participar no 2º ano do IVG – Maths Club, no âmbito do Projeto Comenius.

Perceberam o porquê da Tarde ter sido Sensacional?

É verdade, ao S do resultado temos de subtrair SAeDSem Andriana e Daniel que estão na Galiza a mostrar o que fazemos nas nossas Tardes da Matemática

EQUAmat 2012

À semelhança dos anos anteriores, a nossa escola vai participar no EQUAmat 2012 com 13 equipas (26 alunos). Por isso, há que fazer inscrições e treinar. Se és aluno da Secundária de Lousada, inscreve-te já. Já há alunos e equipas inscritas!

Inscreve-te aqui: E tu, serás capaz?

No dia 26 de Março (segunda feira), às 8h30 e no dia 27 de Março (terça feira), às 8h30 irão decorrer as eliminatórias para a seleção dos mais rápidos. Escolhe a tua equipa, inscreve-te, treina e aparece na Biblioteca da nossa escola. Estamos à tua espera.

Sessão de Estudo no Dia do Pi

É verdade, hoje é o Dia do Pi, 14 de Março (14/3)… e na nossa escola a mnemónica:

faz todo o sentido!

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Foram os alunos da nossa escola que criaram esta mnemónica. Esses alunos frequentam hoje o 12º ano e foram os pioneiros de muitas atividades desenvolvidas no âmbito do Plano da Matemática, isto, quando frequentavam o 7º ano de escolaridade. Se calhar já nem se lembram! Mas lembramos-nos nós!

Apesar de ser uma frase curta resume muito bem as aulas, as sessões de estudo, as atividades e os resultados. Por isso, trabalhar matemática custa, mas também nos faz felizes. Hoje, foi um desses dias!

Por sermos muitos, trabalhámos na Sala de Apoio e na Cantina. O menu foi composto por uma salada de Funções com Retas, uma sopa de Equações e como prato principal um ensopado de Sistemas! Grande refeição!  Os presentes estiveram bastante confortáveis, conviveram e no final nenhum se sentiu pesado! A sobremesa será um doce Canguru Sem fronteiras e será servida amanhã durante a Tarde!

Sessão de Estudo até às 18 horas, sem a Andriana!

Chegámos lá às 14:30 em ponto e saímos já passava das 18! Foi uma tarde longa, de muito trabalho, mas de grande satisfação! Os mais de 100 alunos que passaram pelas Salas de Apoio resolveram as fichas de preparação para o teste de Matemática que está já aí….. Entre exercícios e problemas com números, múltiplos, divisores, decomposição em fatores, números primos e compostos, cálculo do m.d.c e do m.m.c., resolução de expressões numéricas com números racionais, aplicação das regras operatórias das potências, sequências, isometrias, equações literais, raiz quadrada e cúbica, cálculo de áreas e volumes e ainda resolução de sistemas… ufa! Foi uma bela tarde… em todas as salas podia ver-se a perseverança e a dedicação dos participantes!

Muito bom!! Muito bom, mesmo!

Sentimos a falta da Andriana, que não esteve pois fez a sua própria Sessão de Estudo. No entanto, ajudaram-nos imenso a Elisabete Neto e o Daniel Ribeiro. Como se agradece a estes nossos amigos?! Com uma amizade infinita!!!!!

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Sessão de Estudo -Preparação para o teste

Alunos do 7º, 8º e 9º ano estiveram na escola para fazerem a sua preparação para o teste. Eram bastantes e distribuídos por várias salas. Quem esteve até ao fim estudou bastante, equações de 1º e 2º grau, problemas com raiz quadrada e raiz cúbica, expressões com potências de expoente natural e expoente inteiro negativo, os conjuntos dos números,  naturais, inteiros relativos, racionais e reais, intervalos, inequações, isometrias,  enfim… foi uma tarde muito produtiva! Pelos vistos a ficha dos 76 exercícios já está a ser requisitada por alunos de outros níveis de ensino, o que é muito bom!

A equipa do PM II, agradece de forma muito especial aos alunos, Guilherme Silva, Andriana Hamivka, Daniel Ribeiro e Elisabete Neto que continuam a ajudar os seus colegas mais novos,  mostrando-lhes que estudar é essencial para o sucesso e fazendo com que esta equipa nunca se dissolva! A eles um muito obrigada!

Aos alunos que vão ter teste, vamos continuar a trabalhar, pois o segredo reside no trabalho!

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Sessão de Estudo – Números

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Realizou-se mais uma Sessão de Estudo na nossa escola. Foram muitos os alunos que se apresentaram na Sala de Apoio ao Aluno para fazerem um estudo mais consolidado dos Números. Os alunos do 7º  e 8º anos resolveram expressões numéricas com Números Racionais e exercícios envolvendo Operações com potências de base racional e expoente natural e nulo. Viu-se nos participantes uma grande persistência em aplicar e interiorizar as Regras Operatórias das Potências.

Os alunos do 9º ano estiveram muito empenhados em desenvolver destrezas na resolução de expressões com Números Reais.

É muito interessante ver a evolução dos nossos alunos ao longo de três anos… é que há mesmo progressos!

A equipa do Plano da Matemática agradece à  aluna Andriana Hamivka toda a ajuda  e disponibilidade que tem prestado aos professores e colegas mais novos da nossa escola, pois os seus preciosos auxílio, responsabilidade e alegria têm permitido responder às imensas dúvidas colocadas por tantos alunos.

Competições matemáticas nacionais – Resultados

Depois do sucesso alcançado pelos nossos alunos no EQUAmat 2011, a verdade é que começamos a habituar-nos a resultados excelentes nas competições nacionais! Por isso, só temos motivos para andarmos felizes…

No Canguru Matemático Sem Fronteiras 2011, temos dois resultados magníficos:

– Na Categoria Benjamim participaram 20538 alunos de todo o país. O nosso matemático de alta competição José Pedro Carvalho, do 7ºB ficou classificado na 83ª posição.

-Na Categoria Cadete participaram 7004 alunos. A nossa matemática de alta competição Elisabete Neto, do 9ºB ficou classificada na 48ª posição.

Na Final Nacional online do SuperTmatik , temos dois génios do cálculo mental. O João Bandarra do 7ºE arrancou com a 8ª posição no Escalão 7, encontrando-se por isso, no TOP 10 e o José Pedro Carvalho do 7ºB  com a 19ª posição, do mesmo escalão.

A todos os alunos que se envolveram nas actividades matemáticas, muitos PARABÉNS!

Teste Intermédio do 9º Ano – Urgente

Olá alunos do 9º ano!
Aproveitem a tarde de hoje para estudar para o Teste. O dia 17 de Maio é já na terça- feira.
Aqui  ficam as ficha de preparação III e II, que são  muito importantes!
FT32. Preparação para o Teste Intermédio III
FT32. Correcção
FT31. Preparação para o Teste Intermédio II
FT31. Correcção
Vamos lá estudar!