Resultados dos alunos do 9º ano melhoram! Mais alguém quer tentar?

ProjetoMontepioLOGO

Este artigo que hoje publicamos serve unicamente para expressar a satisfação que sentimos ao termos tido conhecimento que o trabalho dos nossos Alunos Cooperantes já está a dar frutos! E frutos de grande qualidade!

Chegou-nos aos ouvidos que os nossos alunos em recuperação, que aderiram a este projeto, melhoraram significativamente o seu desempenho na unidade Funções e Probabilidades o que permitiu que vissem melhorados os seus resultados nas questões de aula realizadas! Maravilhoso! Estamos muito felizes!

Importa, neste momento, agradecer o empenho dos nossos alunos cooperantes e apelar para que continuem esta caminhada connosco… aos nossos alunos em recuperação, não desistam, já que é no empenho que reside o segredo do sucesso!

Apelo: Precisamos de mais alunos cooperantes para as sextas-feiras, para o bloco das 15:20 horas às 16:50 horas . Há por aí voluntários?! Apareçam na sexta.

Parabéns às nossas equipas!!!

Núcleo de Alunos Cooperantes ultrapassa os 50!

Prémio Escolar Montepio

Realizou-se hoje, na nossa escola, mais uma Tarde Matemática, em que novos alunos cooperantes e novos alunos em recuperação se encontraram pela primeira vez… começou por ser tímido este encontro, mas a presença responsável e companheira dos nossos cooperantes rapidamente gerou um ambiente de confiança e satisfação. Foram 90 minutos que passaram num segundo, foram 90 minutos sem pausas nem interrupções, foram 90 minutos em que o quadrado do binómio, trabalho+entusiasmo, se trabalhou incessantemente…

Hoje, faz-se um agradecimento infinito aos alunos do 12ºE e 12ºF  que trataram de fazer sorrir os colegas dos 9ºE e 9ºF

Aos intervenientes desta tarde magnífica, o nosso sincero pedido de desculpas, por não ter sido feito um registo fotográfico. Mas para a semana lá estaremos e não falharemos… Em nome de uma equipa de professores de Matemática, o nosso muito obrigada aos mais de 50 alunos que compõem já  este núcleo especial! Nós vamos conseguir!

Núcleo de Alunos Cooperantes no âmbito do Projeto Montepio

Prémio Escolar MontepioO primeiro encontro do Projeto Montepio com a Matemática do 3º ciclo foi simplesmente extraordinário!Mesmo!

Em poucos dias criámos um núcleo de alunos cooperantes que conta já com bastantes elementos… hoje, foi o primeiro dia de muitos que se seguirão… os 18 alunos voluntários, do 12ºB,  designados para apoiarem os alunos com mais dificuldades, das turmas 9ºC e D, nas tardes de sexta, compareceram e fizeram um trabalho que merece ser reconhecido! Merece ser reconhecido sim e já! Isto, porque levaram para o primeiro encontro com os colegas mais novos, empatia, responsabilidade, persistência e um conjunto de ideias e conselhos que serão de extrema utilidade na superação das dificuldades matemáticas manifestadas pelos colegas que em breve completarão o nono ano… Adorámos! Tarde produtiva, em que se firmaram contratos e promessas matemáticas que contribuirão para melhores desempenhos dos nossos alunos do básico! Tarde produtiva, em que o empenho se sobrepôs ao facto de ser sexta de tarde… tarde produtiva, pois viemos embora mais felizes e confiantes!

Para a semana haverá mais sessões, com mais alunos cooperantes…

Correção da FT.14. Do exercício 1 ao 20.
 Correção da FT.14. Do exercício 22 ao 40
Correção da FT.14. Do exercício 41 ao 58.
 

A ajuda dos alunos cooperantes é fundamenta!

À hora combinada lá nos encontrámos de novo para mais uma tarde de estudo a valer! E foi mesmo a doer! Os alunos do 9º ano estiveram a resolver uma super-ficha com 56 exercícios e problemas de preparação para o teste:  funções, sistemas, sequências, equações, gráficos… já os do 8º estiveram com a Andriana a rever a semelhança de triângulos… uffa!!! Com tantos alunos valeu-nos o trabalho em equipa, coisa a que já nos habituámos e que já não dispensamos… valeu-nos ainda a ajuda dos nossos cooperantes de primeira, Andriana, , Gui, Carolina, Daniel e Ana Raquel… mas precisamos de mais alunos cooperantes…

Semana de Rosáceas em Semana de Chuva…

A chuva que caiu não dissolveu o papel…
O lápis cobriu de cor o cinzento que a chuva pintou…
A chuva oblíqua não humedeceu a simetria…
A chuva enraivecida não apagou a Tarde…

Primeira Sessão de Estudo de 2013, depois do mundo não ter acabado!

E como o mundo não acabou, não se acabou a Matemática… não se deu por encerrada a unidade Funções, assim de repente e ainda bem! Caso contrário, nunca teríamos aprendido a Função Quadrática que tanta falta nos fará num mundo por acabar… como o mundo não acabou, foi possível explorarmos as Translações e as Rotações, já que não sobreviveremos sem elas num mundo acabado… e caso se prevejam outros fins de mundo que não aconteçam, mais vale continuarmos com as nossas Tardes da Matemática, já que serão fundamentais no futuro de um mundo que não acaba! E se o mundo não acabar, como já nem se prevê que acabe,  pelo menos em data a designar, mais vale continuarmos a trabalhar em equipa e cooperação para que o futuro do mundo que não acabou seja mais bonito!!

Sessão de Estudo em Semana de Montepio e de Olimpíadas

Cerimónia Montepio

Quem está habituado a visitar a nossa oficina até pensará que nesta semana que agora termina, nada se fez pela matemática!  A verdade é que se tratou de uma semana atribulada em que, ao invés de uma Tarde de Matemática se fizeram duas Tardes da Matemática, uma na terça e outra na quarta! É que a Escola Secundária de Lousada recebeu, na terça-feira, a visita de um membro do júri e de uma representante do Montepio, para discutir com os proponentes da candidatura os diferentes itens em avaliação. «com.pensar.te» foi o nome escolhido para o projeto da escola, caracterizado pela interdisciplinaridade, centrado nos alunos do ensino básico e que tem nos apoios educativos, nas literacias financeiras, no plano da matemática, no ensino experimental das ciências e no desenvolvimento das competências artísticas, alguns dos seus pontos fortes. Por isso, nós estivemos lá a estudar para o teste, a ajudar quem tem dificuldades e a resolver problemas mais complexos que nos permitirão desenvolver o raciocínio matemático… Na quarta, também lá estivemos… estudámos e ainda participámos na primeira eliminatória das Olimpíadas de Matemática…

Hoje fizemos testeGrande semana esta!

As professoras Mariana Soares, Maria João Costa e Marta Isabel  e a nossa colega Andriana merecem, de todos nós, um obrigada gigante!

Sessão de Estudo – Álgebra e Trigonometria

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Ontem realizou-se mais uma das nossas habituais Sessões de Estudo. Apesar desta semana ser de testes, o número de alunos presentes ultrapassou os 120!

Foi uma tarde bastante produtiva, já que os alunos do 8º estiveram a resolver Sistemas de Equações, quer pelo método de substituição quer graficamente e sem parar! Já alguns alunos do 9º ano resolveram Equações de 2º grau enquanto outros deram início ao estudo da Trigonometria.

Houve  até prémios pelo empenho!

Andriana, continuamos a agradecer a tua ajuda…

A dedicação é fundamental! Cooperar é preciso…

Foi uma tarde tão atribulada que nem um apontamento fotográfico foi possível fazer…

por isso, pedimos a todos os nossos membros, leitores e visitantes que se debrucem connosco na questão: Como combater as dificuldades dos nossos alunos em Matemática?

Ontem, o nosso amigo, professor Carlos Marinho (elemento da Sociedade Portuguesa de Matemática e Coordenador do Clube SPM),  convidou-nos a ler um artigo por si redigido, alertando para a necessidade de serem criadas, nas escolas, as condições fundamentais para o desenvolvimento de competências matemáticas rigorosas. No seu texto, enfatizava a ideia de as turmas deverem ser mais pequenas ou então, em alternativa, os desdobramentos na disciplina poderem ajudar a resolver um problema que não passa apenas por resultados, nem apenas por estatística! Grande parte dos alunos das nossas escolas, carregam ao longo da sua vida, dificuldades em Matemática e nunca estabeleceram com esta  relações simpáticas…

Professor e amigo Carlos Marinho!

Nós não temos soluções.  Pensamos apenas que a tal relação simpática mas não menos séria entre alunos, professores e Matemática poderá atenuar um pouco o problema.  Na nossa escola, a Matemática dá muito trabalho, tal como nas outras escolas. Na nossa escola nem todos se sentem atraídos por uma disciplina que dá trabalho, como é evidente! Na nossa escola, a matemática, os alunos e os professores de matemática desentendem-se com frequência, à semelhança do que se passa nas outras escolas. Na nossa escola, há alunos que vão carregando e acumulando dificuldades, ao longo da sua vida escolar…

mas uma coisa é certa…

a cada quarta que passa, a sensação de que o problema poderá ter solução à vista, deixa-nos satisfeitos!

a cada quarta que passa, há mais alunos que cooperam com outros..

a cada quarta que passa, trabalha-se mais…

a cada quarta que passa, aumenta a procura da quarta…

a cada quarta que passa, melhoram-se as relações entre a Matemática, alunos e professores…

a cada quinta que passa, vêm-se alunos e professores mais felizes…

Criem-se Quartas nas escolas!

Ontem, fomos mais de 150…

Tarde da Álgebra

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Abrimos hoje, a época de trabalho matemático! Uma tarde de calor perfeita para um dia de férias deu origem a uma gabinete gigante em que dezenas de alunos deram início ao estudo sério das Equações e das Operações com Polinómios. Não houve prémios, mas houve a ajuda imprescindível da Andriana, do Daniel e do Zé que nos acompanharam pela tarde fora! Uffa, valeu a pena!

Comenius Maths club (IVG7): Lousada na Galiza – uma viagem inesquecível pela matemática ibérica…!

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E foi assim que tudo aconteceu… depois de uma semana de ansiedade!

No dia 24 de Maio,  um grupo de 21 alunos da Escola Secundária de Lousada partiu  em direção à Galiza, aquela que é já considerada segunda casa deste clube… a viagem fez-se em etapas de 10 minutos até Ribeira. Lá, esperava-nos a outra metade desta família matemática…  Depois de uma paragem naquela que fora a nossa residência por 4 dias, seguida de um almoço para recarregar baterias seguimos rumo à praia e demos início às nossas atividades:

1º – formação de equipas- mesclas de tugas e galegos;

2º-visita à Lonxa de Ribeira (lota);

3º- concurso de fotografia intitulado: E ti, que estás a mirar?”

Calcorrear a Vila de Ribeira, conhecer a cultura das suas gentes e os locais de interesse, perceber a importância da pesca, atividade económica principal desta vila e desenvolver a capacidade de comunicar em galego foi o grande objetivo desta tarde magnífica!

Mas este dia não fica por aqui! Esperava-nos uma noite maravilhosa…

Lá fomos pelo monte arriba, olhando atentamente o chão que a escuridão não nos permitia ver, carregando pernas que rangiam, fruto de atividade matemática sedentária vivida em tempos últimos! Valeram-nos luzes esporádicas que surgiam por entre árvores e giestas, valeram-nos pequenos sustos que nos faziam rir e apagavam o silêncio da noite. Valeu-nos o cimo do monte que parecia não existir, valeu-nos Vénus e Saturno que iluminaram o nosso rosto e acenderam as nossas emoções! “Mui rico”!

25 de Maio, hora local: 10:30 horas, localização geográfica: mediateca da nossa residência… estado de espírito: cansado, pero feliz.  Foi na nossa casa que os tugas procederam à composição e montagem das fotos que viriam a ser alvo de avaliação nessa mesma tarde.

Hora local: 12:00 horas, localização geográfica: praia, estado de espírito: revigorados, atividade: peddy-paper matemático na areia! E a tradição continua a ser o que era. Sempre que tugas e galegos matemáticos se encontram, já se sabe: peddy-paper, alegria e muito barulho… e quem são os ganhadores? Todos! Todos ganhámos como primeiro prémio uma amizade infinita e vontade de que tudo isto não mais se acabe!

Hora local: 15:30 horas, localização geográfica: Escola de Ribeira, atividades: apresentação e avaliação dos trabalhos fotográficos e jogos de cumplicidade. E tu, mira, consegues saber de que conto falámos? Não, não sei que conto vocês contaram uns aos outros, só sei que todos eram amigos…

Hora local: 18:00 horas, localização geográfica; Ria de Arousa, atividade: Visita às plataformas de mexilhão em barco pesqueiro. Estado de espírito: prontos para enfrentar a fúria do mar, tal qual Vasco da Gama nas suas incursões marítimas até à Índia! Adrenalina, embalo e revolta foram as sensações que todos experimentámos, uns mais do que outros, claro!

Hora local: noite; localização geográfica: Por Ribeira, estado de espírito: alegres, pero cansados. Atividades: boa refeição e passeio!

26 de Maio, dia do Botafumeiro, dia de Santiago, dia do peregrino matemático…  Tal como prevíramos, fizeram-se sentir, neste dia, todas as estações do ano! A chuva conduziu-nos ao museu etnográfico, os peregrinos empurraram-nos para a Catedral, onde assistimos ao Botafumeiro! Que sensação! Que sensação redescobrirmos que na matemática e na física nem tudo é material, que em nós nem tudo é material,  que nos outros nem tudo é material… estado de espírito: levitação! Fenomenal! E assim regressaram o sol e o vento para nos levarem pelos telhados duma cidade carregada de beleza e de espiritualidade…

27 de Maio, hora local: 10:30 horas, atividade: regresso a Lousada, estado de espírito: saudade…

Este Clube de Matemática deseja fazer uma agradecimento especial às professoras Albertina, Lígia e Filipa que nos proporcionaram, ao longo destes dois anos, momentos inesquecíveis…

Professores da Galiza assistiram a uma das nossas Sessões de Estudo

Na passada quarta-feira, dia 16 de maio os professores Xosé Lois e Encarna vieram da Galiza assistir a uma das nossa sessões de estudo! Circularam pela sala, sentaram-se com os alunos perguntando-lhes o que faziam e  se sentiam que as sessões de estudo melhoravam as suas competências matemáticas… ficaram bastante impressionados com a dinâmica da nossa oficina, especialmente, pelo trabalho desenvolvido entre equipas de alunos e pelo apoio prestados pelos nossos alunos cooperantes!

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Nós ficámos muito contentes por nos terem visitado!

 

Sessão de Estudo com Elisabete e Zé mas sem Andriana!

Foi mais uma tarde de quarta muito atarefada! Não houve tempo sequer para fazer a reportagem nesse dia. Foram mais de cem alunos que compareceram na escola para resolverem as inúmeras fichas envolvendo as matérias lecionadas durante todo o ano! Mega fichas de preparação para o Teste Intermédio, fichas sobre Triângulos, Ângulos, Quadriláteros, Teorema de Pitágoras e sem a ajuda da Andriana não foi fácil!

Valeu-nos a preciosa ajuda da Beta, do Gui I e do nosso Zé que tal como a Andriana e o Daniel são cooperantes de primeira! A eles um obrigada muito,  muito mas mesmo muito grande!!!

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EQUAmat 2012

À semelhança dos anos anteriores, a nossa escola vai participar no EQUAmat 2012 com 13 equipas (26 alunos). Por isso, há que fazer inscrições e treinar. Se és aluno da Secundária de Lousada, inscreve-te já. Já há alunos e equipas inscritas!

Inscreve-te aqui: E tu, serás capaz?

No dia 26 de Março (segunda feira), às 8h30 e no dia 27 de Março (terça feira), às 8h30 irão decorrer as eliminatórias para a seleção dos mais rápidos. Escolhe a tua equipa, inscreve-te, treina e aparece na Biblioteca da nossa escola. Estamos à tua espera.

Sessão de Estudo em dia de Teste Intermédio

Depois de uma manhã atribulada por causa do Teste Intermédio do 8ºano, lá nos juntámos, nesta tarde, para darmos continuidade ao nosso trabalho! É claro que os alunos do 8º ano estiveram bem mais descontraídos e abrandaram o ritmo. Também foram duas semanas de treino intensivo! Quem não teve mãos a medir foi o 7º ano. Os alunos aderiram em massa a esta Sessão, pois vão ter teste em breve! Estiveram a resolver uma Superficha com inúmeros problemas sobre todas as matérias estudadas ao longo do ano, com particular relevância para as Funções. Eram muitos mas mesmo muitos alunos. Por isso, valeu-nos a ajuda da Andriana, do , do Guilherme, da Ana Rita Cunha, da Carla, da Ana Raquel, do Nuno, da Sofia e da Ana Rita Correia.

Aqui fica a ficha de preparação para o Teste:

FT27. Preparação para o 4º teste de avaliação

Um obrigada muito grande a estes nossos cooperantes.

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Atenção agora!

 A nossa escola está inscrita no Canguru Sem Fronteiras 2012, nas Categorias Benjamim (para alunos de 7º e de 8º ano) e Cadete ( para alunos do 9ºano). O Canguru realiza-se no dia 15 de Março, pelas 14:30. Queremos ter muitos e empenhados participantes. Façam já a vossa inscrição junto do vosso professor de matemática.

Até lá podem resolver as provas dos anos anteriores e praticar aqui:

Canguru Sem Fronteiras

Sessão de Estudo – Funções

Este tema costuma ser mal acolhido pelos alunos! Mas não foi isso que aconteceu hoje!

Hoje fizeram-se grandes progressos nesta unidade.  As dezenas de participantes, deste o 7º ao 9º ano desenvolveram competências efetivas no tema Funções. Calcularam-se  imagens, objetos, manipularam-se expressões algébricas, representaram-se graficamente as Funções Afins e descreveram-se  com clareza as suas características e propriedades. Foi um grande avanço!

É um grande avanço quando situações concretas dão lugar a modelos matemáticos.

Quem não gosta de Funções?!

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Sessão de Estudo até às 18 horas, sem a Andriana!

Chegámos lá às 14:30 em ponto e saímos já passava das 18! Foi uma tarde longa, de muito trabalho, mas de grande satisfação! Os mais de 100 alunos que passaram pelas Salas de Apoio resolveram as fichas de preparação para o teste de Matemática que está já aí….. Entre exercícios e problemas com números, múltiplos, divisores, decomposição em fatores, números primos e compostos, cálculo do m.d.c e do m.m.c., resolução de expressões numéricas com números racionais, aplicação das regras operatórias das potências, sequências, isometrias, equações literais, raiz quadrada e cúbica, cálculo de áreas e volumes e ainda resolução de sistemas… ufa! Foi uma bela tarde… em todas as salas podia ver-se a perseverança e a dedicação dos participantes!

Muito bom!! Muito bom, mesmo!

Sentimos a falta da Andriana, que não esteve pois fez a sua própria Sessão de Estudo. No entanto, ajudaram-nos imenso a Elisabete Neto e o Daniel Ribeiro. Como se agradece a estes nossos amigos?! Com uma amizade infinita!!!!!

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Sessão de Estudo com Sessão Fotográfica

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Pode afirmar-se que se tratou de uma Mega- Sessão de Estudo, isto, porque estiveram lá 115 alunos! Produtiva e colaborativa são as palavras mais adequadas par caraterizar esta Sessão. Entre exercícios sobre Raiz Quadrada e cúbica, Fichas de trabalho de Sequências e Regularidades, problemas sobre Probabilidades e exercícios envolvendo Dízimas, Frações, Notação Científica e Potências foi trabalhar toda a tarde… Houve ainda tempo para a partidinha de SuperT…

Agradecimentos especiais aos nossos cooperantes e imprescindíveis Daniel Ribeiro, Andriana Hamivka e Diogo Babo cuja presença faz lembrar outros tempos destas nossas Tardes e cuja ajuda é fundamental… Mostrar aos mais pequenos que o trabalho é  a arma de combate às dificuldades é muito importante…

Até quarta!

Dia da Ciência

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Quem disse que em Matemática não se fazem experiências?  Claro que se fazem e é através da experimentação que se aprendem os conteúdos!

O Triângulo tem Centro de Gravidade? Como se vê? Onde se encontra? Foi a estas questões que os alunos da Oficina de Matemática responderam aos visitantes, neste dia em que comemorou, na nossa escola, o Dia da Ciência!

Foi uma manhã fenomenal e muito rica: realizaram-se experiências com a Tira de Möbius e outras cuja autoria não é de Möbius, construíram-se cubos em Origami, fizeram-se os Baricentros de Natal, com compasso e régua, realizaram-se truques com números, observou-se uma exposição fabulosa, sobre o Número de Ouro, a Divina Proporção, Caleidociclos, entre outras curiosidades e desvendaram-se os mistérios e estratégias dos jogos expostos!

Aos colaboradores, Muitos Parabéns pelo trabalho desenvolvido!

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